Педиатрия

Любовь к врачебному искусству – это и есть любовь к человечеству.

Гиппократ

Имя Мюды Ивановны Мартыновой (рис. 1) навсегда останется в истории современной педиатрии и детской эндокринологии. Знаменитый профессор кафедры детских болезней лечебного факультета, доктор медицинских наук, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, заведующая курсом педиатрии медико-биологического факультета (МБФ) 2-го МОЛГМИ им. Н.И. Пирогова (ныне Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова (Пироговский университет) Минздрава России).

М.И. Мартынова вместе с заведующей кафедрой педиатрии лечебного факультета профессором М.М. Бубновой написала первую в СССР монографию «Сахарный диабет у детей» (1963), защитила первую в СССР докторскую диссертацию по сахарному диабету у детей (1966). В 1980 г. она предложила клиническую классификацию сахарного диабета у детей, основные положения которой актуальны и сегодня. Мюда Ивановна вместе с М.М. Бубновой, В.А. Петерковой, Л.А. Цивильской, В.Н. Янковской, Л.В. Сапелкиной, Л.В. Демидовой, сотрудниками кафедры и коллегами из Морозовской детской городской клинической больницы (ДГКБ) Горздрава (ныне Департамента здравоохранения города Москвы – ДЗМ) открыла первое в СССР детское эндокринологическое отделение в скоропомощном стационаре (1964), создала эндокринологическую секцию Московского общества детских врачей (1974). Многие поколения детских эндокринологов Москвы, России, стран ближнего и дальнего зарубежья с гордостью считают себя её учениками.

Рис. 1. Мюда Ивановна Мартынова (1925-2002).

Помимо сотен научных работ, защищенных под ее руководством диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора медицинских наук, потрясающих профессорских обходов и разборов пациентов в отделении (рис. 2 и 3), нам, ее ученикам, запомнились высочайшие этические принципы Учителя в работе и личном общении, нетерпимость к поверхностному отношению к работе, попыткам самоутвердиться за счет других, недостаточному вниманию к больному ребенку, членам его семьи и коллегам.

Рис. 2. Осмотр ребенка профессором М.И. Мартыновой с коллегами в отделении.

Рис. 3. Обход профессора М.И. Мартыновой в эндокринологическом отделении.

Рис. 4. Профессора М.И. Мартынова и А.В. Мазурин в Морозовской детской клинической больнице.

Мюда Ивановна и А.В. Мазурин, ее муж – член-корр. АМН СССР, заведующий кафедрой пропедевтики детских болезней педиатрического факультета 2-го МОЛГМИ им. Н.И. Пирогова, профессор, доктор медицинских наук были яркими представителями поколения Победителей (рис. 4). Вчерашние фронтовики становились знаменитыми врачами, профессорами, академиками, но всю жизнь они сохраняли и передавали ученикам свою любовь к Родине, сопереживание, сострадание, соучастие к людям, сопричастность ко всем задачам страны. Мюда Ивановна и Андрей Владимирович работали во Вьетнаме, создавая там педиатрическую службу, обучая врачей всему тому, что знали и умели на благо здоровья детей (рис. 5), всю свою жизнь принимали участие в решении важнейших государственных задач.

Рис. 5. М.И. Мартынова с вьетнамскими коллегами.

Наш любимый Учитель – Мюда Ивановна, прежде всего, воспитывала нас своим примером, своим отношением к людям и делу, которому служила всю жизнь. Она формировала наши личности, ценности и характер, а уже на этом основании давала нам знания и навыки детского врача в самых гуманнейших традициях отечественной педиатрии. Наше воспитание было фундаментом, на котором строилось все остальное. Несомненно, что хорошее образование без надлежащего воспитания будет неэффективным. Если у врача, тем более детского врача, не будет правильных ценностей, то он не сможет реализовать свою миссию служения. Медицина – это, прежде всего, служение через любовь к людям и жизни.

При этом Мюда Ивановна всегда являлась, об этом редко пишут, потрясающе красивой, элегантной и обаятельной женщиной. В то время не было понятия формирования женственного образа, но она была всегда образцом профессора-детского врача. Никогда мы не видели ее не собранной, пообещавшей и не сделавшей. И еще одна бесценная черта, редкая в людях ее уровня образованности – отсутствие претензии на всезнайство: если она чего-то не знала или не была уверена в своей точке зрения, она, не стесняясь, говорила нам, молодым докторам: не могу утверждать это сейчас, мне надо почитать... Это – бесценная школа общения и понимание того, что самое страшное в медицине – это не хотеть знать как правильно, не заниматься самообразованием на любом этапе своей клинической практики. Не меньше, чем ее лекции, семинары и обходы, мы запомнили личное общение с шутками, веселыми розыгрышами, самодеятельными выступлениями, которые наш Профессор дарила нам на кафедральных и отделенческих праздниках (рис. 6).

Рис. 6. Встреча Нового года на заседании Студенческого научного кружка в отделении.

Для нее не было мелочей при подготовке диссертационных работ, начиная от строгой оценки внешнего вида и нюансов доклада, вплоть до обсуждения работы на Ученом совете. Она для всех нас была не только научным руководителем, но и старшим товарищем, готовым выслушать, с которым можно было поделиться сокровенным и всегда получить искренний и мудрый ответ.

Наш Учитель – Мюда Ивановна Мартынова, её принципы, положенные в основу работы её учеников, – всегда будут жить в нашей памяти как ярчайший представитель элиты отечественной педиатрии. Она давно уже стала легендой нашей педиатрии в целом, и детской эндокринологии, в частности. Теперь мы рассказываем о Мюде Ивановне уже нашим ученикам, стараясь воспитывать в них такую же любовь к жизни и нашему служению, которую в нас воспитала наш Профессор.

Многочисленные ученики, сотрудники кафедры
эндокринологии Института материнства и детства,
кафедры педиатрии им. акад. М.Я. Студеникина Института клинической медицины
РНИМУ им. Н.И. Пирогова (Пироговский университет),
врачи Морозовской ДГКБ ДЗМ,
редколлегия журнала «Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского»